domingo, 20 de julio de 2014

SOCIALES PARA CUARTO

Hola, los invito a realizar las siguientes actividades, de seguro podrán aprender al mismo tiempo que se divierten coloreando. Espero de todos gran responsabilidad y respeto, no olviden que es calificable.

1.  Realiza la siguiente sopa de letras.

 


R

CHAM

KOGUI

ETNIA

 

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J
 
Palabras para buscar: RANCHO, INDÍGENA, CHAMÁN, KOGUI, EMBERA, JAIBANA, DIVERSIDAD, RESGUARDO, TAITA, RANCHERÍA, WAYUU, ETNIA
 
2.  Lee atentamente, y escribe en el cuaderno los principales productos económicos que tiene cada región de Colombia.
 

Region Andina: La actividad económica gira alrededor de la ganadería, la agricultura y la minería. Los cultivos de café, la caña de azúcar, arroz y algodón, son los más representativos. Se destacan las explotaciones de oro, plata, platino, hierro, carbón, sal, mercurio y petróleo.

Región Amazónica: La base de la economía de esta región es la agricultura, la ganadería y la pesca. Estos recursos se explotan artesanalmente, pues casi toda la región la pueblan tribus indígenas y además no poseen vías de comunicación apropiadas para el transporte.

Región de la Orinoquía: Aunque los cultivos de arroz, sorgo, palma africana, yuca y plátano son importantes para la región, esta región centra su economía en la actividad ganadera y la exploración petrolífera.

Región Pacífica: Sus principales actividades económicas son principalmente mineras: platino, oro y plata. La agricultura y la ganadería están poco desarrolladas debido a la abundancia de suelos pantanosos, y su explotación únicamente se hace para el uso doméstico.

Región Caribe: La ganadería es la principal actividad económica de casi toda la región, igual que los cultivos de banano, caña de azúcar, arroz, yuca y frutas. Además, entre los recursos minerales se encuentran el petróleo y el carbón.

Región Insular: Gira alrededor del turismo por sus bellos paisajes naturales marítimos, y la pesca, por su inmediata cercanía al mar.

San Andrés también es célebre por su comercio.
 
3.  Escribe el mito en tu cuaderno de Ciencias Sociales, y subraya todas aquellas palabras de la lengua Wayuu que encuentras. Al terminar realiza un dibujo libre del mito tal y como lo imagines.
Mito de la creación Wayuu
Al principio solo vivía Mareiwa, allí arriba, muy lejos, cerquita de caí (sol) y al lado de kachi (luna); también vivía con ellos Juya (lluvia) y aquí abajo estaba Mma (Tierra) muy sola. Caí (sol) tenía una hija llamada Warattui (Claridad), y la luna (Kashi) otras hijas llamadas Pluushi (oscuridad) y shulliwala (estrellas).
Un día juya empezó a caminar y se encontró a Mma y brotó con mma (tierra), se enamoró de ella y en su alegría cantó, y su canto fue un Juka pula juka (Rayo) que penetró a mma y brotó de ella un ama kasutai (caballo blanco), que se convirtió en ali juna, y fue papá de todos los ali juna blancos.
Mma quería más hijos, y entonces juya siguió cantando y muchos rayos cayeron, y mma parió a wunu lia (plantas) que brotaban en su vientre, tenían muchas formas y tamaños, pero todas eran quietas, y no se movían. Mma seguía triste porque ella quería hijos que caminaran, se movieran, y fueran de un lugar a otro.

 

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