El PC

LA COMPUTADORA PERSONAL (PC)

La computadora le sirve al hombre como una valiosa herramienta para realizar y simplificar muchas de sus actividades. En sí es un dispositivo electrónico capaz de interpretar y ejecutar los comandos programados para realizar en forma general las funciones de:

·   Operaciones de entrada al ser receptora de información.

· Operaciones de cálculo, lógica y almacenamiento. En la actualidad las computadoras tienen aplicaciones más prácticas, porque sirve no solamente para Computar y calcular, sino para realizar múltiples procesos sobre los datos proporcionados, tales como clasificar u ordenar, seleccionar, corregir y automatizar, entre otros, por estos motivos en Europa su nombre que más común es el de ordenador.

· Operaciones de salida al proporcionar resultados de las operaciones antecedentes.

Dispositivos de entrada (DE)

Los dispositivos de entrada son aquellos al través de los cuales se mandan datos a la unidad central de procesos, por lo que su función es eminentemente emisora. Algunos de los dispositivos de entrada más conocidos son el teclado, el manejador de discos magnéticos, la reproductora de cinta magnética, el ratón, el digitalizador (scanner), el lector óptico de código de barras y el lápiz óptico entre otros.

Dispositivos de salida (DS)

Los dispositivos de salida son aquellos que reciben información de la computadora, su función es eminentemente receptora y por ende están imposibilitados para enviar información. Entre los dispositivos de salida más conocidos están: la impresora (matriz, cadena, margarita, láser o de chorro de tinta), el delineador (plotter), la grabadora de cinta magnética o de discos magnéticos y la pantalla o monitor.

Tomado de:

https://solvasquez.wordpress.com/2010/04/03/el-computador-y-sus-partes/

EVALUACION.

1.      La computadora sirve para:

a.      Para aumentar el trabajo

b.      Para simplificar el trabajo

c.      Para demorar más los trabajos

d.      Para no hacer nada en ella

2.      La computadora es:

a.      Un cajón con partes por dentro

b.      Una consola con videos

c.      Una caja para jugar

d.      Un dispositivo electrónico

3.      Son funciones de la computadora:

a.      Recibir información

b.      Procesar información

c.      Suministrar información

d.      a, b y c son verdaderas

4.      También se le llama así al computador:

a.      Procesador

b.      Ordenador

c.      Video juego

d.      Almacenador

5.      Es un dispositivo de entrada:

a.      El dvd

b.      La impresora

c.      El monitor

d.      El teclado

6.      Es un dispositivo de salida

a.      El mouse

b.      El teclado

c.      El monitor

d.      El reproductor de cd

7.      Los dispositivos de salida:

a.      Envían información

b.      Reciben información

c.      Analizan información

d.      Codifican información

8.      Los dispositivos de entrada:

a.      Tienen función emisora

b.      Tienen función receptora

c.      Tienen función codificadora

d.      Tienen función decodificadora

MOVIMIENTO DE LOS SERES VIVOS

EL MOVIMIENTO EN LOS SERES VIVOS

El movimiento está determinado por la dinámica interna y externa de los seres vivos y puede consistir en el desplazamiento de un lugar a otro, en cambios de posición, o en movimientos al interior del organismo y hasta de los mismos componentes y estructuras celulares. Obviamente el movimiento es más evidente en los animales por su capacidad de correr, caminar, saltar, volar o nadar, según sea el caso. En lo que a las plantas se refiere estas presentan movimientos muy peculiares, conocidos como tropismos o nastias, los cuales están relacionados con algún estimulo externo en particular.

EL MOVIMIENTO EN LAS PLANTAS

Las plantas no necesitan desplazarse, pero si se mueven. Los movimientos de las plantas se denominan tropismos y están determinados por la luz y la gravedad.

Las plantas necesitan crecer en busca de la luz solar, pues gracias  a ella fabrican su propio alimento. Su raíz crece hacia el suelo por la fuerza de la gravedad y de este obtienen agua y  sustancias minerales.

EL MOVIMIENTO DE LOS ANIMALES

Los animales necesitan  el movimiento para desplazarse de un lugar a otro, para conseguir su alimento y para huir de sus enemigos. Los animales vertebrados utilizan su sistema locomotor que está formado por huesos y músculos, y los invertebrados utilizan únicamente sus músculos porque no tienen huesos.

EL MOVIMIENTO DEL HOMBRE

Las personas utilizamos el sistema locomotor para movernos o desplazarnos. Este está compuesto por esqueleto y músculos.

El esqueleto está formado por la columna vertebral, los huesos y los cartílagos. La columna vertebral es el eje principal del esqueleto. Los huesos son  duros y rígidos y están unidos por articulaciones. Los cartílagos son más blandos que los huesos son flexibles y resistentes. Los músculos son blandos y flexibles y algunos están unidos a los huesos por medio de tendones.

Las funciones del esqueleto son: sostener y dar forma al cuerpo, proteger los órganos internos del cuerpo y servir de anclaje a los músculos.

CUIDADO DE LOS HUESOS Y DE LOS MÚSCULOS

Para mantener los huesos y los músculos en buen estado, permitir su crecimiento y desarrollo,  y evitar diferentes trastornos que pueden presentar, es recomendable:

Consumir alimento que contengan minerales, calcio y fósforo.

Realizar ejercicios físico  teniendo buena protección en caso de realizar algún deporte extremo. Adoptar posturas correctas al caminar, escribir y al sentarse.

EVALUACION

La Cocina

LA COCINA Y SUS ARTEFACTOS

Una cocina es un artefacto para preparar alimentos que puede funcionar mediante diversos combustibles o por electricidad.

Las cocinas modernas tienen una serie de fogones   y pueden incluir uno o más hornos y un asador.

Según el modo de cocinar los alimentos, una cocina es capaz de hervir, cocer, freír, asar o fundir.

La evolución de los combustibles, desde los primitivos, leña y después distintos tipos de carbones, especialmente vegetales, hasta el gas  y el aprovechamiento de la electricidad, fueron variando la forma de la cocina, hasta la de nuestros días.

Algunos utensilios de cocina son: Abretapas, Aceiteras, Bandejas, Batidoras, Cafeteras, Colador, cucharas, cuchillos,  Descorchadores, Escurre platos, Freidora, Moldes, Microondas, Mortero, Ollas, Pesos, Balanzas digitales, Picadoras, Ralladores de queso, Sandwichera, Sartenes, Tablas de cortar, Tostadora, trinchetes, Vinagreras.

Tomado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Cocina_(artefacto)

EVALUACION

1.     Las cocinas en la actualidad

a.     Sólo funcionan con combustible

b.     Sólo funcionan con carbón

c.      Sólo funcionan con electricidad

d.     Funcionan con combustible o con electricidad

2.     Son elementos de la cocina moderna

a.     El horno

b.     El fogón

c.      El asador

d.     a, b y c son ciertas

3.     Es un utensilio de cocina

a.     La lavadora

b.     La aspiradora

c.      La freidora

d.     La escoba

4.     No es un elemento de cocina

a.     La cuchara

b.     La olla

c.      El cuchillo

d.     El comedor

5.     En la cocina los alimentos

a.     Solamente se pueden asar

b.     Solamente se pueden hervir

c.      Se pueden asar, hervir o freir

d.     a y b son verdaderas

EVALUACION 1 SEGUNDO PERIODO

1.      Un fósil es:

a.      Un hueso de animal

b.      Una hoja de un árbol

c.      Una huella de una actividad vital

d.      El cráneo  de un humano

2.      Para que un resto sea considerado fósil debe tener:

a.      Cien años

b.      1.000 años

c.      10 años

d.      10.000 años

3.      La paleontología estudia:

a.      Los restos

b.      Los fósiles

c.      Los animales

d.      Los vegetales

4.      Los fósiles son pruebas de:

a.      La existencia de seres en la antigüedad.

b.      La desaparición de las especies

c.      La existencia de plantas

d.      La existencia de animales

5.      Las partes más posibles de fosilización son de un cuerpo:

a.      Las blandas

b.      Las duras

c.      Las sanguíneas

d.      Todas.

6.      La fosilización se da más fácil:

a.      Al aire libre

b.      A la intemperie

c.      Si el organismo está poco expuesto al exterior

d.      En la desembocadura del río

7.      En la fosilización ocurre un proceso de:

a.      Descomposición

b.      Mineralización

c.      Actualización

d.      Sedimentación.

8.      La paleontología deriva de las palabras palaios y logos.        Palaios, significa:

a.      Nuevo

b.      Viejo

c.      Actual

d.      Antiguo

9.      La palabra logos, significa

a.      Tratado

b.      Estudio

c.      Ciencia

d.      Antiguo

10.      El proceso de fosilización ocurre:

a.      Todos los días

b.      Con mucha frecuencia

c.      De manera excepcional

d.      De manera frecuente

FOSILES

LOS FÓSILES Y LA HISTORIA DE LA VIDA

Reciben el nombre de fósiles todas las huellas de actividad vital, ya sean restos de plantas o de animales, que han llegado hasta nosotros procedentes de tiempos pasados de la historia de la Tierra.

En la práctica, sólo se consideran restos fósiles los que tienen una antigüedad superior a 10 000 años.

La ciencia que estudia los fósiles de denomina Paleontología, del griego palaios: antiguo; on, ontos: ser, y logos: tratado.

Los fósiles son testigos directos de la evolución porque sirven para reconstruir la historia evolutiva de muchas especies de seres vivos. Estos pueden continuar existiendo en la actualidad o haber desaparecido, siendo los fósiles las únicas pruebas de su existencia. Además, a lo largo del siglo XX las teorías evolucionistas se han ido confirmando gracias a numerosas pruebas científicas. Entre estas destacan el estudio de los fósiles y la observación del desarrollo embrionario de distintos animales.

Cuando un ser vivo muere, una serie de microorganismos y de animales que se alimentan de cadáveres (saprófagos), atacan a la materia orgánica y la destruyen. A continuación las partes duras como los huesos y las conchas se desgastan por la acción de los agentes erosivos. De esta forma los seres vivos desparecen sin dejar rastro de su existencia. El proceso de fosilización es por lo tanto un hecho que ocurre de manera excepcional.

La fosilización es más probable cuando el organismo está poco tiempo expuesto al exterior y sufre un enterramiento rápido por sedimentos (por ejemplo, en la desembocadura de un río o bajo una lluvia de cenizas volcánicas). También existen fósiles de insectos encerrados en ámbar (resina fósil) o de vertebrados atrapados en charcas de petróleo, o incluso se han hallado mamuts congelados en Siberia.

Son las partes duras del organismo, como los huesos y las conchas, las que normalmente son más fáciles de fosilizar. Cuando desaparecen las partes blandas de un organismo y las duras quedan expuestas, comienza en ellas un proceso químico en el que se sustituyen los compuestos orgánicos por otros inorgánicos, conocido como mineralización.

Tomado de:

http://web.educastur.princast.es/proyectos/formadultos/unidades/los_seres_vivos/ud2/4_1.html

                           EVALUACION 

1.      Un fósil es:

a.      Un hueso de animal

b.      Una hoja de un árbol

c.      Una huella de una actividad vital

d.      El cráneo  de un humano

2.      Para que un resto sea considerado fósil debe tener:

a.      Cien años

b.      1.000 años

c.      10 años

d.      10.000 años

3.      La paleontología estudia:

a.      Los restos

b.      Los fósiles

c.      Los animales

d.      Los vegetales

4.      Los fósiles son pruebas de:

a.      La existencia de seres en la antigüedad.

b.      La desaparición de las especies

c.      La existencia de plantas

d.      La existencia de animales

5.      Las partes más posibles de fosilización de un cuerpo son:

a.      Las blandas

b.      Las duras

c.      Las sanguíneas

d.      Todas.

6.      La fosilización se da más fácil:

a.      Al aire libre

b.      A la intemperie

c.      Si el organismo está poco expuesto al exterior

d.      En la desembocadura del río

7.      En la fosilización ocurre un proceso de:

a.      Descomposición

b.      Mineralización

c.      Actualización

d.      Sedimentación.

8.      La paleontología deriva de las palabras palaios y logos.        Palaios, significa:

a.      Nuevo

b.      Viejo

c.      Actual

d.      Antiguo

9.      La palabra logos, significa

a.      Tratado

b.      Estudio

c.      Ciencia

d.      Antiguo

10.      El proceso de fosilización ocurre:

a.      Todos los días

b.      Con mucha frecuencia

c.      De manera excepcional

d.      De manera frecuente

EL JUEGO VIRTUAL

JUEGOS VIRTUALES

Los juegos en línea también llamados juegos online, son aquellos videojuegos jugados vía internet. Puede tratase, de juegos multijugador, en los que se juega con otras personas o juegos Web que se descargan desde la Web y ejecutan en el navegador.

El primer videojuego, comercial que salió fue el famoso Pong, que apareció en la década de los 80. Desde entonces, los videojuegos han sufrido una continua evolución

Pero la verdadera revolución, de los juegos en red surgió en 1993, con la creación de la World Wide Web. Los usuarios, tenían la posibilidad de acceder gratuitamente a versiones reducidas de videojuegos para computador. 

Es importante, destacar también el auge de las videoconsolas como Nintendo DS o PlayStation Portable, que empezaron a ofrecer la posibilidad de ser conectadas a Internet.

Tomado de:

http://www.virtuales.us/comunidades/bibliotecas/electronicas/que_son_juegos_virtuales/

EVALUACION

1.     Los juegos virtuales

a.     Se juegan en la calle

b.     Se juegan con los compañeros

c.      Son como las rondas

d.     Se juegan desde internet

2.     Los juegos virtuales:

a.     Solamente los puede jugar una sola persona

b.     Pueden ser jugados por una o varias personas

c.      Son juegos sólo para grupos

d.     Son juegos sólo para dos personas

3.     Los juegos virtuales

a.     También se llaman online

b.     Son como rondas infantiles

c.      Se pueden jugar sin un computador

d.     Sólo se juegan en un televisor

4.     El nombre del primer videojuego fue:

a.     Ping

b.     Pong

c.      Ping-pong

d.     Pang

5.     Un video juego:

a.     Se puede jugar desde internet

b.     Sólo se juega en el celular

c.      Se puede descargar al computador

d.     a y c son verdaderas 

JUGUETES DE AYER Y DE HOY

JUGUETES DE AYER Y DE HOY

A través del tiempo siempre hubo juegos y juguetes de distintos tipos.

Aunque hoy sean más comunes los juegos electrónicos, es genial y muchas veces más divertido jugar a los juegos que jugaban nuestros abuelos.

Los juegos que en general les gustaban a los niños de antes tenían que ver con salir a la calle y compartir. Los actuales se basan en los recursos tecnológicos que te pueden proporcionar.

EVALUACION

1.     En la actualidad

a.     Son más comunes los juguetes tradicionales

b.     Son muy comunes los juguetes electrónicos

c.      Son muy comunes los juguetes de palo

d.     Sólo se juega con celulares        

           

2.     Los juguetes:

a.     No existían en el pasado

b.     Sólo son  para los adultos

c.      Siempre han existido

d.     No sirven para entretener

3.     Los juegos en la actualidad

a.     Son muy caseros

b.     Se basan en la tecnología

c.      Son muy grandes

d.     Son muy pequeños

4.     Los juegos antiguos:

a.     Se jugaban en solitario

b.     Se jugaban más en la calle

c.      Sólo se jugaban en la casa

d.     a y c son verdaderas.

5.     Es un juguete de la actualidad

a.     El caballito de palo

b.     El carro de plástico

c.      El play-station

d.     La muñeca